Spelenderwijs beleven kinderen de verschillende seizoenen, ondekken zij de insectenwereld en komen in aanraking met verschillende temperaturen, geuren, kleuren en materialen.
Lichamelijk zullen zij uitgedaagd worden om te bewegen en hun grenzen op te zoeken. Zowel de grove als de fijne motoriek wordt verder ontwikkeld terwijl kinderen de risico's en gevolgen van hun activiteiten leren inschatten.
Ieder schoolplein is geschikt om te vergroenen, ongeacht de grootte of ligging. Een openbaar schoolplein heeft andere randvoorwaarden dan een afgesloten terrein.
De inrichting van een groen schoolplein is dan ook altijd anders, altijd uniek. Niet alleen verschillen de wensen per school, het ontwerp moet met name afgestemd zijn op de leeftijd van de gebruikers.
Een schoolplein kan een schooltuin worden, beheerd door de scholieren, het kan een buitenlokaal zijn om les te geven. Gekozen kan worden om een belevingspad of avontuurlijke speelplaats aan te leggen, of een boomgaard, moestuin, heemtuin, vijver of podium. Een veilige, prettige plek om te spelen en te verblijven, met voldoende uitdaging en prikkelingen.
Wanneer docenten, leerlingen en buurtbewoners worden betrokken bij het ontwerpproces en de uitvoering, zullen zij zich verbonden voelen met de plek. Naast het feit dat mensen beter zorgen voor datgene waar zij zich mee verbonden voelen, zal dit tevens een onuitwisbare herinnering aan hun schooltijd blijven.
Heeft u plannen om uw schoolplein opnieuw in te richten? Bureau RIS helpt u graag op het gebied van advies, ontwerp, technische uitwerking, participatie en enthousiasmeren en begeleiding van de uitvoering.
Bel of mail gerust om eens persoonlijk kennis te maken. Uiteraard geheel vrijblijvend.
